学生多样性倡议

茱莉亚学院致力于为包括种族在内的所有社区成员创造一个温馨的环境, 种族, 国家的起源, 文化, 语言, 性别与性别表达, 性, 宗教和政治信仰, 年龄, 和能力. 学校反对一切形式的歧视, 无论是针对个人还是针对团体. 

作为奉献的一部分, 为学生提供了许多培训和项目来解决公平问题, 多样性, 包容, 和归属感. 了解更多关于我们机构EDIB的工作

数千年来，茱莉亚学院所在的土地一直是人们的家园. 我们承认，我们是在勒纳佩人民的传统家园上. esball世博尊重和尊重与我们聚集的这片土地联系在一起的不同的土著人民.

多样性对话是每月就与公平相关的不同主题举行的一系列讨论, 多样性, 包容, 和归属感. 每个月都有一个不同的主题，从讨论种族/民族, 性/性别/性, 宗教/信仰/灵性, 社会经济地位, 还有更多. 目的是提供一个安全的空间，让不同的观点在讨论复杂和困难的话题时被听到. 每个多样性对话都是公平、多样性、包容的基础项目 & 属于信用. 2023-24学年的多样性对话包括:
 

• 9月13日:通过:种族和性别刻板印象
• 10月11日:古典大炮
• 11月15日:跨文化交流
• 12月13日:不仅仅是圣诞节
• 2月14日:美是什么?
• 3月20日:OASDS项目:艺术中的残疾
• 4月10日:隐性成本

您也可以下载我们完整的多元化对话时间表:

• 多样性对话2023-2024
• 2022-2023年多样性对话
• 2021-2022年多样性对话
• 2020-2021年多样性对话
• 2019-2020年多样性对话
• 多样性对话2018-2019
• 2017-2018年多元化对话
• 多样性对话2016-2017
• 多样性对话2015-2016

每学期, 我们将在校园内举办多元化研讨会，让那些希望更多了解多元化这一复杂主题的人参加. 这次静修旨在为茱莉亚社区的成员培养技能，使他们更加意识到自己对校园和周围世界的影响, 同时提供成为全球思想领袖和艺术家所需的技能 公民. 诸如种族/民族之类的话题, 性别/性/性别, dis /能力, 社会经济地位, 其他内容将在研讨会期间通过讲座和互动研讨会进行讨论.

你可在此下载多元化研讨会的传单:

• 2020年春季多样性研讨会
• 2019年秋季多样性研讨会
• 2019年春季多样性研讨会
• 2018年秋季多样性研讨会
• 2018年春季多元化研讨会
• 2017年秋季多样性研讨会

“安全区”是一个校园范围内的项目，旨在明确学生的身份, 工作人员, 以及支持LGBTQIA+(女同性恋者)的教职员工, 同性恋, 双性恋, 反式*, 酷儿, 双性, 无性, and ot她的 identities 不 fitting into these categories) population; understand some of the issues facing LGBTQIA+ individuals; and are aware of the various LGBTQIA+ resources. 安全区培训是一个互动性和探索性的研讨会，为LGBTQIA+提供有效盟友的知识基础. 全年提供全校范围的培训, 但如果需要，可以为个别团体安排培训课程.

安全地带培训后, 学生, 教师, 员工可以在储物柜上显示安全区的标志, 桌子, 宿舍门, 或者办公室的门. 这表示对LGBTQIA+社区的支持，并将那些展示标志的人视为拥护者和/或盟友，可以安全地接近他们以获得支持或指导. 您可以在这里找到参加过培训的esball世博社区成员的最新名单: 安全区域列表.

欲了解更多关于esball世博安全区项目或定制项目的信息, 联系多元化倡议: (电子邮件保护) 或212-799-5000，分机. 358. 

多样性倡导者(DAs)与国际顾问办公室合作，认识到影响茱莉亚学院社区的多样性和包容性问题. 通过文化和教育项目, 社区论坛, 非正式的互动, da的工作是在与多样性有关的问题上教育更大的校园社区, 文化, 国际主义, 以及社会公正. da有助于创造一个安全的空间，在这个空间里，潜在的敏感或不舒服的问题可以被讨论和解决，同时也创造了一个可以庆祝和享受多样性和文化的环境. 他们 are committed to building bridges between groups; developing understanding, 升值, and respect; and celebrating the 多样性 of the Juilliard community.

除了共同促进新生培训和OIA每月多样性对话的多样性会议, da负责提供有助于更广泛地理解多样性的服务. 另外, 他们通过在整个学年中创建主动和被动的项目，帮助茱莉亚庆祝传统月和国际教育周. 过去项目的例子包括关注表演艺术中的种族和性别的校友小组, 观看以社会正义为导向的纪录片，随后进行深入讨论, 还有通过品尝食物体验各种文化的机会, 跳舞, 音乐, 以及视觉艺术. 

DAs recognize that 他们 do 不 have all the answers; however, 他们致力于提高自己和同龄人的多元文化意识和知识. 他们鼓励对有关年龄的问题保持开放的态度, 比赛, 种族, 性取向, 能力, 宗教信仰, 和性别.

要查找当前的DA节目和事件，请查看 茱莉亚校园生活App 在“公平、多元、包容和归属感”下.

格雷西弗朗西斯 (DMA ' 26，协奏曲钢琴)
Sahana董事长 (MM ' 25，小提琴)
Nyoka Wotorson (BFA ' 24，舞蹈)
特蕾莎修女Mejias (BM ' 25，中提琴)
Rohan Srinivasan (BM ' 25，作曲)

什么是性别代词?

性别代词在句子和对话中用来指代人. 有许多不同的性别代词可以使用. 通常，使用的是她/她的/她的s和he/him/他的的二进制文件. 使用非二元他们/them/他们的作为单数代词被许多出版物所认可, 包括 芝加哥风格手册 (茱莉亚使用他的风格)， 华盛顿邮报》 韦氏词典和美联社.

为什么这很重要??

性别不应该根据外表来判断. 当别人用不正确的代词指代某人时, 这会让他们感到不被尊重和不被认可. 纽约市人权委员会承认31种不同的性别身份或性别表达, 脸谱网允许用户自定义性别身份，因为意识到我们如何称呼彼此变得越来越重要. 在esball世博，我们的使命是为所有身份创造一个包容和友好的环境. 你想进一步讨论这个问题吗, 你可以在校园里寻找安全区联盟的海报(上面有完整的清单)。.

有哪些性别代词的例子?

Gender pronouns can vary; below are just a few examples. 请注意，这是代词的一个小样本，您应该使用特定个人要求的代词.

如何询问别人的代词?

最简单的方法就是从你自己的代词开始. 你可以说，“你好，我的名字是泰勒，我用他们/他们/他们的代词.通过这样的方式开始对话, 它允许对方以一种不具威胁性的方式提供自己的代词.

或者，你可以问:“你的性别代词是什么??或者“你用了哪些代词??或者“你能提醒我你自己用了哪些代词吗??“在LGBTQIA+和安全空间社区，询问人们的性别代词已经变得司空见惯. 在这些社区之外, 询问别人的性别代词，而不是对别人的性别代词做出假设，这是非常值得赞赏的.

当有疑问时，最好使用他们/them/他们的等中性代词.

如果我犯了一个错误，用错了代词怎么办?

没关系! 人们总是会犯错误. 如果你不小心叫错了别人的性别(用错了性别代词)，最好的办法就是迅速道歉，然后用正确的代词继续对话. 可以这么简单:“泰勒要和我们一起吃午饭. 她——抱歉，他们——说他们想要玉米饼.”

如果你给别人错了性别, 最好不要小题大做，因为那样会让对方感到更加尴尬.

如果你听到别人用错了代词, 你可以通过温柔地说一些像这样的话来成为一个好的盟友, 泰勒使用了代词他们/他们的/他们的，然后继续对话.

当你不确定该用哪个性别代词时，该如何称呼某人?

写电子邮件或信件时, 如果你不确定如何用正式的方式称呼某人, 一种选择可能是使用Mx. (发音 混合)而不是Ms./女士./Mr. 然而，如果你称呼的人有博士学位，你应该称呼他们博士. 而不是任何一位女士./女士./Mr./ Mx变化.

你也可以在信件中使用自己的代词. 例如，在你的电子邮件签名的底部，你可以写一个简短的声明，如: 我的性别代词:他们/他们/他们的 or 我的性别代词:她/她的/她的.

安全方面呢??

有时，出于安全考虑，个人可能不想透露自己的性别身份. 尊重他们的意愿并允许他们不透露是很重要的. 此外，它是 不 只问那些你怀疑是变性人或性别不符合的人的代词是合适的. 这可能会把他们单独挑出来，令人不安. 最好的做法是向小组中的每个人询问他们的性别代词, 但只有在安全的环境下.

随着茱莉亚学院继续创造我们所能创造的最肯定、最包容的校园, 我们正在澄清选择名称的政策. 这一政策将允许任何茱莉亚学院社区成员选择一个名字，而不是他们的法定名称, 并且在尽可能多的方式和地方使用这个名字.  你可以在 政策及消费者资料 页面. 要了解更多关于在esball世博系统中更改选定名字的程序，您可以阅读 已选名称策略常见问题 或者到教务处(学生)或人力资源部(教职员工).